滬海大教〔2023〕90號
第一章 總 則
第一條 實踐教學是教學環節的重要組成部分，是理論教學的繼續👇🏿、補充、擴展和深化，是培養學生理論聯系實際⏮，加深對所學理論知識理解和應用的重要教學環節,是培養創新精神和實踐能力的有力措施。為進一步規範和加強實踐教學管理工作🧑🦯➡️，提高實踐教學質量，特製定本管理辦法。
第二條 本辦法適用於學校全日製本科學生（以下簡稱“學生”）在專業培養方案內需要修讀的實踐教學環節課程（以下簡稱“實踐課程”）的教學管理。
第三條 本辦法所稱的實踐課程包括課程設計、教學實習（航行實習、認知實習/認識實習、金工實習💸、生產實習、畢業實習、社會實習、課程實習🐀、參觀調研/考察等）🤷🏼♂️、實訓實踐（實訓、實操、模擬✍🏽、業務實踐/實務⚉、文獻閱讀、學期論文、調查評價🉑、系列講座等）👩🏿🦲。軍事技能、實驗課程🧑🏿🚀、創新創業教育實踐、畢業論文（設計）等按學校相關規定執行，航海類專業的評估考證類課程按上級主管部門相關規定執行,課內實踐參照本文件規定執行💔🦸🏽♀️。
第二章 組織領導
第四條 實踐教學實行校🟤🚀、學院（部門）兩級管理。實踐教學工作在分管校長的領導下，由摩登6平台對全校本科實踐教學工作進行統一管理，各學院（部門）具體負責組織實施。
第五條 摩登6平台職責
（一）推進實踐教學改革😎，製定並適時調整學校本科實踐教學管理辦法，組織各學院（部門）修訂實踐課程教學大綱等基本文件🦹🏼。
（二）建立健全實踐教學體系和質量標準💆🏽♀️，加強實踐全過程管理。
（三）檢查實踐教學工作運行情況🧔➾，協調解決疑難問題。
（四）組織檢查和評估全校實踐教學工作，評價教學質量，組織經驗交流⏸。
（五）協調學院（部門）推動產教融合基地/實習基地建設工作。
第六條 各學院（部門）職責
（一）建立🪑、健全本學院（部門）實踐教學管理和評價體系👳🏽。
（二）深化產教融合，推動產教融合基地/實習基地建設。
（三）安排實踐教學任務，落實實踐教學場所和指導教師，為學生實踐提供經費保障🏰，保質保量完成所承擔的實踐教學任務各環節工作。
（四）製定實踐課程教學突發事件應急預案💆🏿。
（五）監控實踐教學質量🤷🏿♂️，總結實踐教學工作。
（六）吸收科技發展和教學改革的最新成果，及時更新實踐內容🦌，改進實踐技術手段，深化實踐教學體系改革，努力提高實踐教學質量💆🏽♀️。
（七）做好校外實踐教學任務的師生安全保障工作，采取措施（經費資助、評獎評優🙆🏼👬🏻、政策傾斜等）激勵教師承擔校外實踐指導工作🚎。
第三章 教學組織與管理
第七條 各專業根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和相關政策對實踐教學的基本要求🌔，結合專業特點、學校特色和人才培養目標👯♀️，系統設計實踐教學體系👩🏿🏭👨🦽➡️，健全實踐質量標準🐟，科學安排實踐內容。學校鼓勵各專業根據實踐單位實際工作凝練實踐項目👶🏻，開展研究性實踐教學🚬，推動多專業知識能力交叉融合。實踐課程必須安排校內指導教師🐵。
第八條 實踐課程教學文件是規範👏🏻、組織🐄、實施實踐教學工作的重要依據。課程設計教學文件包括教學大綱、指導書、教學日歷、課程設計任務書👨🦼、課程設計報告、課程設計小結等🥱；教學實習教學文件包括教學大綱💂、指導書、教學日歷、實習報告、集中實習評價表、分散實習評價表、實習小結等👊🏽；實訓實踐教學文件包括教學大綱、教學日歷、實訓實踐報告👐、實訓實踐小結等。
教學大綱是組織教學的指導性文件和依據，各學院（部門）應根據專業培養目標和教學計劃，貫徹“以學生為中心”“成果導向”“持續改進”理念和相關專業認證要求，精心編排實踐教學項目，進一步提高專業人才實踐動手能力，增強核心競爭力。
指導書是教學大綱的具體體現，是教學執行的技術性文件，課程設計、教學實習的每門課程都應有相應的指導書👃。課程設計指導書內容包括：目的、主要內容🐋、思路與方法、基本要求、考核方式👩🏻🦯、課程設計報告要求等。教學實習指導書內容包括🧑🏿🎤：目的、主要內容🏂🏼🤽♀️、實習方式、日程安排、實習地點信息🏙、考核方式、實習報告要求與格式、紀律與要求等。
教學日歷是教學內容的具體實施🚿。課程設計教學日歷內容包括:時間安排（應細化到每一天）🚴🏽♀️🚽、設計內容、教學方式、學生學習要求等。教學實習（實訓實踐）教學日歷內容包括👨🏽🏭：時間安排👏🏻、實習（實訓實踐）內容♔、方式🤽🏼♂️、要求、學生分組情況等。
課程設計任務書是對學生完成課程設計的深度、廣度及工作量的具體要求🩺🪱，內容包括設計題目👩🏻🔬、初始條件、設計任務和要求🏋🏻♀️、時間安排等🧗♂️。
課程設計報告：根據課程設計指導書要求撰寫🖇，形式可為報告、設計說明👶🏻、設計資料及作品等。
實習報告🧣：根據教學實習指導書要求撰寫👵🏻，形式可為實習日誌、報告等。
實訓實踐報告：根據課程教學大綱要求撰寫🧛🏼♀️，形式可為報告、論文等。
第九條 實踐課程教學活動開始前，指導教師須編寫課程設計、教學實習指導書，製定教學日歷，經教研室（系）主任審批後執行。
第十條 實踐課程教學計劃在執行過程中👩🔧，如遇特殊情況需要更改實踐時間、變動實踐地點、取消實踐計劃等，應提前說明原因👆🏼，經學院（部門）分管教學領導簽字同意後報摩登6平台審批。
第十一條 課程設計
（一）按教學大綱的要求🧝🏻♂️，結合專業特點，指導教師編寫課程設計指導書、任務書👰，擬定課程設計題目，命題要達到課程教學目標的要求；同一專業班級的課程設計宜擬多個命題🌇，相同題目應在技術參數上有所區別；鼓勵結合科研和生產實際擬定有創新訓練價值的命題。
（二）課程設計題目的難度和工作量要求要適當。在保證教學基本要求的基礎上，使大部分學生能在規定的時間內順利完成。既要保證學生得到基本訓練要求，又能使學習優秀的學生充分發揮創新思維，激發學生的學習積極性。
（三）課程設計開始前一周🔫，指導教師要向學生下達任務書，做好課程設計的各項準備。指導教師必須預先熟悉設計內容，掌握重點與難點。
（四）課程設計過程中，指導教師每天對學生輔導答疑的時間應不少於兩小時，及時發現和解決課程設計過程中遇到的問題👰🏽，督促和檢查課程設計進度和質量，並做好過程指導記錄。
（五）指導教師在指導過程中🦃，應註重教書育人工作◾️，堅持教學基本要求💚，貫徹因材施教原則🔞🤱🏻。在指導方法上，應立足於啟發引導，充分發揮學生的主動性和創造精神，提高學生的工程實踐和社會實踐能力。
第十二條 教學實習
（一）根據專業特點和實習內容，學院（部門）可采取集中與分散形式組織各類實習，原則上以統一組織🙍🏽♀️、集中實習為主，30人及以下配備一名校內指導教師，30人以上應適當增加指導教師人數💇🏻♂️。
（二）編製學院（部門）實習計劃
各學院（部門）於每學期初確定下一學期各專業的集中🧼、分散實習計劃🪼，填寫《摩登6平台集中實習計劃表》或《摩登6平台分散實習計劃表》🌜，並按規定日期報摩登6平台。
（三）實習單位選擇
各學院（部門）按教學安排自行落實實習單位，可以選擇產教融合基地/實習基地👩👩👧，基地選擇遵循以下原則💁🏽：
1.專業對口，能滿足實習大綱的要求。
2.生產正常🐢，技術、管理先進💅🏼，重視學校學生實習工作。
3.就近就便🧶、相對穩定3️⃣、便於安排師生食宿🤸🏼。
提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期合作🧑🏽🦲🤰🏼，建立相對穩定的教學🙇🏼♂️、科研和生產相結合的產教融合基地/實習基地。
（四）實習前準備
1.實習單位、實習教學安排確定後🎚，學院（部門）應將教學大綱和相關資料送實習單位，便於實習單位了解實習內容及要求😒，並做好相應的實習教學準備工作📸。
2.學院（部門）對學生進行實習動員🎅🏿，開展安全培訓，宣布實習紀律、實習相關事項等。
3.實習開始前兩周,指導教師向學生發放實習指導書，布置實習作業,要求學生提前做好資料查閱等準備工作;在正式實習時對學生預習情況進行檢查。
4.涉及校外實習的⚆，學院（部門）應統一為參加實習的師生購買保險。
（五）實施集中實習時，學生必須嚴格遵守各實習場所的各項規章製度、行為規範和操作規程，確保實習安全。指導教師對參加實習的學生負全面管理責任，嚴格要求學生✶，加強指導，組織開展好各項教學活動🫷🏽👨🏼⚖️；關心學生的思想、學習、生活、健康和安全；按照學院(部門)實踐課程教學突發事件應急預案,與實習單位密切配合，處理好各種突發情況🎬🕉，並及時向學院（部門）報告🪷；和實習單位一起按要求填寫《上海海事大學本科生赴校外單位集中實習評價表》。
（六）分散實習是指由學院（部門）安排或學生自行聯系實習單位進行的實習活動。自主聯系實習單位的學生，須填寫《上海海事大學本科生赴校外單位分散實習申請表》，經家長同意、實習單位同意接收📖，學院（部門）批準後方可進行，學院（部門）需安排校內指導教師跟蹤指導。實習期間，校內指導教師應與學生每周至少聯系一次🗂，了解並指導實習；學生應主動與指導教師聯系，嚴格遵守實習單位的規章製度，尊重企業指導人員，自覺維護學校聲譽🦴🧮。實習結束後🕯，需提交實習報告和《上海海事大學本科生赴校外單位分散實習評價表》至學院（部門）。
第十三條 實訓實踐
1.根據專業特點，學院（部門）可采取多樣化的實訓實踐模式🚵🏼♂️，如實訓、實操、模擬、業務實踐/實務、文獻閱讀🏌️♀️👧、學期論文💅、調查評價🤱🏿、系列講座等。
2.各學院（部門）要以提高學生實踐創新能力和綜合素質為目標，加強實訓實踐課程教學改革與研究🔛，創新教學模式，改進教學內容和方法，提高教學質量✹。
第四章 成績評定與材料歸檔
第十四條 成績評定
（一）按照教學大綱要求🏚，學生必須完成全部教學任務，並提交課程設計報告、實習報告🧜♂️、實訓實踐報告後方可參加課程考核👸🏽。考核內容包括：思想政治表現🧛🏻、學習態度、組織紀律、學習效果、教學任務完成情況等；平時成績占總評成績的比重一般為40-80%。
（二）實踐課程成績按照優、良、中、及格、不及格五級評定。
（三）實踐課程不設補考，學生不得申請免考勤⛴⛹️♂️，學生考核成績不合格應重修。
（四）評定成績參考標準：
1.優秀：學習態度端正，無缺勤和違紀現象🤹🏽♂️，實踐期間刻苦、勤奮🚛，工作積極主動；實際操作能力強，理論聯系實際好，完全達到課程教學大綱的要求；課程設計報告、實習報告👇🏼、實訓實踐報告全面🤘🏽🦡、系統👨🏻🎓👨🏼🎤、質量高。
2.良好：學習態度端正🧶，無違紀現象，實踐期間工作積極主動；有一定的實際操作能力⛈，能理論聯系實際，達到課程教學大綱的要求；課程設計報告、實習報告🆚🕥、實訓實踐報告全面👨🏻🦽➡️🤟🏼、系統👩🏻🦳。
3.中等：學習態度比較端正⛰，無違紀現象，實踐期間工作比較主動；有一定的實際操作能力，基本達到課程大綱的要求👩🏿⚖️；課程設計報告、實習報告🤜、實訓實踐報告比較全面。
4.及格：學習態度基本端正🦹🏽♂️🤼♀️，無嚴重違紀現象😆，實踐期間能服從安排；可以完成基本的實際操作，能達到課程教學大綱的基本要求；能完成課程設計報告🙋🏽♀️、實習報告🧑🧒、實訓實踐報告🧙♀️，內容基本正確。
5.不及格🍖：凡屬下列情況之一者均為不及格。
1.課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告未達到及格要求者🤜；
2.擅自缺勤或請假累計超過三分之一實踐總學時（含）者🟦；
3.課程設計報告、實習報告📲、實訓實踐報告相互抄襲者🎬；
4.實踐過程中嚴重違紀者。
第十五條 材料歸檔
（一）實踐教學活動、成績評閱工作結束後🧕🏽，指導教師撰寫課程小結，做好實踐課程的材料歸檔工作。
（二）歸檔材料
課程設計：指導書、課程設計任務書、課程設計報告、評分標準、本科生教學記錄表、課程成績單💝、課程設計小結。
教學實習：指導書、實習報告、集中實習評價表（僅限赴校外單位集中實習）、分散實習評價表（僅限赴校外單位分散實習）、評分標準😍、本科生教學記錄表🥇📠、課程成績單、實習小結🔉。
實訓實踐🔳：實訓實踐報告、評分標準、本科生教學記錄表👩🏼💻、課程成績單、實訓實踐小結。
（三）參加工程教育認證/其他專業認證的專業可以根據認證要求增加其他歸檔材料🔜。
（四）航海類專業航行實習由專業根據教學需要，在本文件規定材料基礎上👩🏼🎓，另設特製模板的教學質量記錄材料並歸檔。
（五）學生課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告如為電子資料，須刻錄光盤存檔👳♀️。
（六）學院（部門）應指派專人負責實踐課程教學文件資料、數據信息的收集與整理、立卷歸檔、妥善保管，直至學生畢業三年後方可銷毀🌥。
第五章 指導教師和學生
第十六條 指導教師原則上必須由教學經驗豐富🧑🏻🔬，對專業實際應用較為熟悉，工作責任心強，安全防範意識高，有一定組織和管理能力🧑🏻🌾🧵，具有中級及以上職稱的專業教師擔任。指導教師全面負責實踐課程的安排和管理🐦🔥，嚴禁委托中介公司🧑🏿🍼、旅遊公司等單位或者個人代為組織和管理學生實踐教學工作。
第十七條 指導教師一經確定，不得隨意更換，因特殊原因需更換教師，經學院（部門）分管教學領導簽字同意後報摩登6平台審批後進行調整。
第十八條 指導教師在實踐教學期間（分散實習除外）應堅守教學崗位🧖🏽，因事暫時離崗須得到學院（部門）分管教學領導、摩登6平台批準⏰，並妥善處理和協調好相關實踐教學工作安排。
第十九條 指導教師職責
（一）指導教師要根據課程教學大綱的要求🤎，提前深入實踐教學場所熟悉並了解情況，同時會同實踐場所有關人員擬定教學進度安排及具體的評分標準。
（二）指導教師要以身作則，言傳身教，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。
（三）指導教師應在實踐課程教學開始前組織學生學習教學大綱、實習指導書/課程設計指導書🔧，公布評分標準，使學生明確教學目的和要求，了解時間安排和步驟👰🏿♀️。介紹實踐教學單位的簡況及註意事項，明確安全保密要求和紀律。
（四）指導教師與實踐單位配合及時解決實踐過程中碰到的問題🎱👫🏼，檢查並指導學生完成實踐教學任務🦓，及時處理違紀問題，做好學生教學過程考核工作🏂🏼。
（五）指導學生寫好課程設計報告、實習報告、實訓實踐報告，充分貫徹啟發式🔝、探究式的指導原則，認真進行質疑和答疑🏄🏻♂️🐍，培養學生勤觀摩、勤思考、勤動手的意識和解決復雜問題的能力🫚。
第二十條 學生紀律要求
（一）嚴格遵守國家的政策法規👤、學校實踐教學相關規定及實習實訓單位的安全、保密、操作規程👆🏻、勞動紀律等有關製度⛈。
（二）學生要重視實踐學習，必須服從校內及企業指導教師的指導，按時完成教學大綱規定的項目和內容🧑🎤🤦🏻♂️；要重視理論結合實際，做好實踐記錄🚇，按時完成布置的作業🙋🏻，寫好課程設計報告、實習報告👞、實訓實踐報告，參加課程考核。
（三）學生往返校外實踐場所應集體行動（分散實習除外），實踐期間🧑🏿🚀，註意人身和財物安全，防止意外事故的發生🦨；未經指導教師允許，不得擅自行動和在外住宿。學生因違紀造成的一切後果責任自負👩🏿🦲，情節嚴重的🙅🏻♀️🧛🏽♂️，按照學校相關規定給予相應的紀律處分🕸。
（四）實踐期間不得參與同實踐教學任務無關的工作🌜。不得無故缺席⚒🚚，不得遲到、早退或脫崗🧑🦼➡️，有事按規定向指導教師請假，教師批準後方可離開實踐場所↪️。
第六章 附 則
第二十一條 因不可抗力導致實踐類課程教學無法正常開展的，經學校批準開課學院（部門）可適當調整教學模式🏃➡️、教學內容🚡、學時學分🦔，或通過其他方式替代🧓🏽，並做好相應的記錄和存檔工作。
第二十二條 本管理規定自2023-2024-1學期起施行🧑🏽🚒，由摩登6平台負責解釋。原《摩登6平台實踐教學管理規定》（滬海大教字[2020]102號）自本規定施行起同時廢止🖐🏼。